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体验式教学在小学音乐欣赏教学中的有效运用

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摘要摘要：体验式教学在小学音乐欣赏教学中的应用，可以提高教学的整体质量。体验式教学指的是教师结合学生的认知特点和心智建构规律，通过教学情境的创造，再现学生已有经历。使学生在原有经验和亲身经历基础上对新知识加以理解、消化、吸收，内化成自身能力、生成情感的特殊教学方式。新课标倡导小学音乐教学中通过让学生完整而充分地聆听音乐作品，在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验。展开想象，形成独立见解。可见，教师需注重体验式教学在小学音乐欣赏教学中的有效运用。

DOI 6jrglge5d5/7339739

作者董智

机构地区九原区第二实验小学内蒙古包头市 014060

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词体验式教学小学音乐欣赏运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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