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核心素养导向下小学科学项目式学习的应用

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摘要摘要：科学观念、科学思维、探究实践、态度责任是小学科学核心素养的四个维度，核心素养导向下通过具体的学习项目引领学生主动发现、解决问题，能达到知识学习目的，并在系统化学习中助力学生核心素养发展，让学生动手能力、团队合作能力、项目执行能力各方面能力都得到较好地锻炼。下面，将详细阐述核心素养导向下科学项目式学习的应用策略。

DOI 6jrgzyrxd5/7411639

作者冯亮亮

机构地区天长市第四小学

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词核心素养科学项目式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）