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“双减”背景下初中语文提质增效的路径分析

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摘要摘要：“双减”政策的出台为不少初中教师开展教学改革指明了方向，但同时也为教师的教学安排带来了不小的挑战，“双减”政策的主要目标在于提质增效，在减轻学生学习压力的同时，也要提升教学质量与教学效率，为学生营造良好的学习环节。本文首先就当前初中语文教学提质增效的困境进行了简单的分析，后就“双减”背景下初中语文提质增效的具体策略进行了深入的研究，以供参考。

DOI ldelnn8n43/7429041

作者白玉菊

机构地区重庆市黔江实验中学校 409000

出处《中国教师》 2023年10期

关键词 “双减”政策初中语文提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）