摘要
摘要：本文探讨了如何通过探究式学习方法提升小学数学教学效果。探究式学习强调学生的主动参与和实践操作，通过解决实际问题，学生能够更深入地理解数学知识，并将所学应用到生活中。本文首先介绍了探究式学习的理念和特点，然后详细阐述了其在小学数学教学中的应用方法，包括设计情境，引导学生提出问题，组织学生进行探究，以及对学生进行反馈和评价等。通过案例分析，我们发现探究式学习能够激发学生的学习兴趣，提高他们的解决问题能力和创新思维，从而有效提升数学教学效果。同时，本文也指出了在实施探究式学习过程中需要注意的问题，并提出了相应的解决策略。本文的研究结果为小学数学教师提供了一个有效的教学策略，有助于提升教学质量和学生的学习成效。
出版日期
2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
