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大手拉小手,搭起心灵沟通的桥梁
大手拉小手,搭起心灵沟通的桥梁
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摘要
摘要:小学阶段,学生是与班主任教师相处的时间最长,班主任也是最了解学生并能在学生群体中产生最大影响力的教师。教学实践中,班主任教师与学生务必要建立良好的师生关系,做好交流沟通。保证班主任能够准确全面地了解学生,从而对学生群体有针对性的调整管理方式,促使班级管理水平的进步。本文简要论述班主任建立与学生良好沟通的重要性,提出与学生沟通的具体策略。
DOI
g4qm6969d8/7573724
作者
陈俊杰
机构地区
广东省江门市新会区名冠实验学校 :529100
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
班主任管理
德育教学
小学教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年11期
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