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“互联网+”融入小学语文教学的实践探究

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摘要摘要：基于如今社会进步与经济水平高速发展，信息技术同样得到非常广阔的发挥空间，从各行各业中都衍生出“互联网＋”发展方向。对于学校教育来说，通过互联网与学科教学的紧密结合，能够有效提高课堂质量及学生学习效果，在激发学生学习热情和积极性基础上营造高效课堂。同时，小学语文受到传统教学理念与授课模式影响，教学效果并不明显，所以更需要互联网信息技术的应用，从而充分发挥双方优势，为小学语文效率提升起到明显促进作用。基于此，本文将针对“互联网＋”融入小学语文教学策略加以探索研究。

DOI 54kqog134k/7575033

作者程丽侠

机构地区：陕西省韩城市韩城市电化教育中心单位邮编：715400

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词互联网＋小学语文实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）