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音乐疗法对高三学生心理健康调节作用初探

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摘要摘要：高三学生既面临着升学压力，也面临着进入人生新阶段的问题,他们心理健康状况的好坏直接影响其升学和下一阶段的过渡。相关调查显示有部分高三学生存在中、度及以上心理健康问题，主要表现为强迫症状、人际敏感、敌对问题较多。而音乐治疗已广泛应用于学生心理健康教育中，其操作简便，并取得相当多的成果。可见普及音乐疗法调节高三学生心理状态是不错的做法。

DOI 2d358gwnj9/7618891

作者李晓梦

机构地区福建邵武第一中学 354000

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）