首页 > 《辽宁行政学院学报》 > 2006年9期 > 学习策略教学基本对策探析

学习策略教学基本对策探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 "学会学习"是个人最具基础性的素质,是其他素质发展的基础."学会学习"从实质上讲,就是掌握学习的策略和方法.本文就如何在课堂教学中有效实施策略教学,提出六点主张:⑴与学科教学紧密联系;⑵重视良好知识结构的建构;⑶力求外显化;⑷突出条件化知识;⑸加强主体体验;⑹注重迁移训练.

DOI pkd23xx46m/7638

作者关青

机构地区不详

出处《辽宁行政学院学报》 2006年9期

关键词学习策略学科教学知识结构外显化

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）