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小学语文思辨性阅读策略分析

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摘要摘要：在新课标背景下，教师可以开展思辨性阅读教学活动，给予学生开展思辨性阅读的空间，让他们在预测、提问等过程中形成思辨意识，并逐步发展思辨能力，进而提高思维能力核心素养。

DOI 0dpevzm942/7677293

作者文慧群

机构地区湖南省岳阳市华容县实验小学 414200

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词新课标小学语文思辨性阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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