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“柔性施教，生本为旨”——浅谈小学班级管理模式

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摘要摘要：小学班主任有着成熟的班级管理模式，不仅可以提高班级管理的质量，还能够促进学生的学习和发展。柔性施教，生本为旨的班级管理模式，既能快速融入学生，了解学生的想法和情况及时作出调整，也能体现以学生良好发展为主的宗旨。

DOI ojz2o7vyj5/7730222

作者欧阳静宜

机构地区广州市从化区江埔街中心小学

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词班级管理以生为本柔性教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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