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初中美术课堂教学情境的有效创设

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摘要美术课是对学生进行美育的重要途径。美术课对陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展，具有重要作用。要想上好美术课，必须注重课堂教学情境的创设，利用各种教学方法和手段营造课堂气氛，调动学生的学习情绪。

DOI 54y6m9vmd0/776528

作者王金华

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2009年4期

关键词课堂教学情境美术课初中陶冶情操全面发展课堂气氛

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学：中学教师

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