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托管下的初中音乐“歌舞课程”的设计与实施——以“骁”为例

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摘要摘要：学后托管是一项新兴的教育教学工作，是促进孩子趣味培养、素养涵养的重要抓手。托管下的初中音乐存在着课程设计简单、课程管理粗糙等问题，亟待解决。文章以“骁”为例进行探索。

DOI pj0y6070dy/7775627

作者陈燕飞

机构地区杭州市下沙中学 310018

出处《中国教师》 2023年14期

关键词学后托管初中音乐课程骁歌舞

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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