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中高职分段教育课程衔接现状研究--以徐州机电工程学校电气设备运行与控制专业为例

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摘要【摘要】课程衔接是中高职衔接中最重要的内容，真正意义上的中高职衔接，如果没有课程的衔接，中高职衔接就无从谈起。本文分析电气设备运行与控制专业3+3中高职分段教育的背景，在此基础上分析课程体系衔接的必要性和存在的困难，以此阐述本专业中高职课程衔接的现状，为中高职分阶段教育课程衔接开展做好基础工作。

DOI g4q3pqvoj8/7787448

作者袁长花

机构地区徐州机电技师学院（江苏省徐州市）221131

出处《中国科技信息》 2023年18期

关键词中高职分段教育课程衔接现状

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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