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核心素养背景下初中物理多元化教学的落实策略

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摘要摘要：对于初中阶段的学生来说，初中物理知识还存在着一定的复杂性与抽象性，并且涉及的相关物理实验也比较复杂，所以说，对其知识的学习存在相对较大的困难。基于核心素养背景之下，教师在教学的过程中，应该积极主动地完成多元化教学方法的探索，加强课堂教学理念及模式的创新，进而帮助学生在学习的过程中，可以掌握更加丰富的理论知识，灵活地应用这些内容来进行实际问题的分析及解决，使得学生的综合素养以及物理学习能力能够获得更大的发展。

DOI 3j76557g41/7818453

作者徐银峰

机构地区四川省凉山州木里藏族自治县中学

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词核心素养初中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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