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基于核心素养培养的初中物理多元化教学策略

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摘要摘要：现代教育背景下，培养学生的学科核心素养尤为重要。物理是初中课程体系的重要组成，培养学生的物理核心素养，有利于转变学生的学习理念，使学生养成能学善用的好习惯。教师在初中时期奠定学生知识基础，为学生今后的学习拓宽道路，进一步推动物理课堂教学改革，深化教育发展。为此论述了基于核心素养培养的初中物理多元化教学策略，以期推动学生物理核心素养的提升。

DOI pd50ro7247/5584271

作者索南卓玛

机构地区青海省黄南州同仁市第二民族中学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词核心素养初中物理多元化教学实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）