摘要
摘要：幼儿在科学教育活动中，对于身体的结构和功能等方面的知识比较薄弱，因此我设计了一个中班科学活动《我们的身体》，该活动以幼儿熟悉的人体器官为切入点，通过设计一些小实验、小游戏，让幼儿在快乐、轻松、愉快的氛围中，感知和体验身体的结构和功能。活动中通过多媒体课件演示，直观、生动地展示了人体内部器官结构和功能。并通过教师演示、幼儿操作等方式让幼儿对自己的身体有更深入的认识和了解。通过本次活动让幼儿获得了有关身体结构的初步认识，对科学有了初步了解。但在活动中我也发现了一些不足之处，比如：教师演示时声音太大，没有考虑到幼儿听不见的问题；在活动结束时幼儿对自己身体结构认知还不够全面等问题。
出版日期
2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
