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融合，传承——初中语文教学中渗透传统文化的策略

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摘要摘要：语文学科不仅是一门非常重要的基础学习科目，蕴含着丰富的文化知识，也是渗透传统文化的重要载体。在语文课堂教师要结合传承优秀传统文化的视角，为学生引入丰富的传统文化教学资源，在语文课堂调动学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，充分体现出传统文化的应用价值，构建多元课堂促进学生核心素养的有效提升。

DOI pd520r3ld7/7863223

作者杨帆

机构地区苏州学府中学校 215000

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词初中语文教学传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）