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新课标下初中英语教学多元评价研究

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摘要摘要：多元评价模式有利于帮助学生建立学习自信心的同时，提高初中英语课堂教学质量与均衡发展。文章以新课标下初中英语教学多元化评价的研究进行讨论与分析，对初中英语教学多元评价的重要性进行分析后，论述了多元评价在初中英语教学中的实施路径。通过革新评价理念，优化评价主体；丰富练习、测试结果评价；优化总结性评价等方式，有助于帮助初中英语教师改善传统教学评价理念的同时，对于提高英语课堂教学质量具有深远意义。

DOI pd52v92rd7/7891771

作者姓名:罗其毅

机构地区单位：福建省三明市尤溪县坂面中学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词新课标初中英语英语教学多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）