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小学语文低年级“快乐读书吧”教学策略研究

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读是一个不可或缺的环节。对于低年级的学生来说，阅读不仅可以提高他们的语言能力和阅读理解能力，还可以拓展他们的视野，培养良好的情感和价值观。因此，“快乐读书吧”这个环节成为了低年级语文教学中的重要组成部分。这个环节旨在通过引导学生阅读有趣的书籍，激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。本文将结合教学实践，浅谈几点教学策略，以期帮助教师更好地实施“快乐读书吧”教学。

DOI ojnnrzpljr/7898161

作者董梦丹

机构地区云南省文山州广南县莲城镇民族小学校 663300

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词小学语文低年级 “快乐读书吧”教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）