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人体解剖学课程思政的教学设计研究

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摘要摘要：文章针对人体解剖学课程思政的教学设计问题进行研究。采用文献总结、案例借鉴等方法，介绍了人体解剖学课程的基本情况，以“消化腺--肝”为例，详细阐述了人体解剖学课程思政的教学设计与实施过程，最后对教学工作进行反思。希望通过本文，为实际教学活动提供参考，将思政元素更好地融入到专业课程教学中，实现全方位、全过程的思政育人目标。

DOI 7j6lnzoqj0/7940066

作者赵仙

机构地区昆明卫生职业学院云南省昆明市 650101

出处《中国教师》 2023年21期

关键词人体解剖学课程思政教学设计反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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