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“双减”政策下的小学语文作业设计优化研究

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摘要摘要：“双减”政策的推出，旨在减少小学生的作业量，增加小学生的课外时间，为了进一步发挥双减政策的实践价值，小学语文教师应对原有的作业布置和设计方案做出调整，根据学生的个体学习需求，积极优化作业形式与内容，使作业成为学生巩固课堂知识、强化学习技能的有效途径。

DOI 54yykk62k4/7964304

作者黎萍

机构地区南宁市邕宁区第二小学龙岗校区 532000

出处《中国教师》 2023年22期

关键词 “双减”政策小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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