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多元化教学法在小学数学教学中的应用研究

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摘要摘要：小学数学学科追求高质量教学效果，站在学生的角度运用先进的教学方法，激发学生参与数学学习的主动性，满足学生的层次需求，让学生全身心的沉浸在数学多元探究空间，发展学生的数学素养。多元化教学法在小学数学教学中的运用，是与传统单一教学方式相对应，满足不同学生学习需求的趣味灵活的教学呈现方式，改变数学教学的现状，综合性教学方式的有效应用中发挥多元化教学法的实际价值。本文从现代教学，分层教学以及个性教学等方面研究多元化教学法的应用措施，实现小学数学教学的创新发展。

DOI 3j7m00prmj/7970929

作者苏连英

机构地区广东省新兴县稔村镇中心小学，广东云浮 527400

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词多元化教学法小学数学教学应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）