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“5E教学模式”在幼儿园“生命科学类”项目活动中的实践探索研究——以中班项目活动“小小南瓜大世界”为例

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摘要【摘要】幼儿园项目活动是以幼儿的兴趣为基础，在教师的支持、鼓励下围绕某个问题（生活中一个大家共同感兴趣的话题或事物）通过集体讨论、预设计划、实践探索、分享评价等一系列的方式进行的自主性的深入探究活动，旨在帮助幼儿通过深度学习发现知识、建构认识，获得较为系统的知识和经验。

DOI ojnl62lngd/8019061

作者卢晨茜

机构地区浙江省杭州市澎博幼儿园普欣园区 310000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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