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3D技术在抢险救援课程中的创新教学方法研究

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摘要摘要：抢险救援课程是分队指挥、应急管理等相关专业的重要组成部分，其教学质量直接影响到学员的实际操作能力和应急处置能力。为了提高抢险救援课程的教学效果，本文探讨了3D技术在抢险救援课程中的创新教学方法。通过分析3D技术的特点和优势，结合抢险救援课程的教学目标和要求，提出了3D技术在抢险救援课程中的创新教学方法，并对其教学效果进行了评估。结果表明，3D技术在抢险救援课程中的创新教学方法能够有效提高学员的学习积极性和主动性，增强学员的实际操作能力和应急处置能力。

DOI pj015w510d/8059427

作者张攀

机构地区武警警官学院分队指挥系

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词 3D技术抢险救援课程创新教学方法教学效果评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）