摘要
摘要：初中体育教学中趣味田径教学法的应用现状表明了在培养学生兴趣、提升参与度方面存在迫切需求。本文深入研究了趣味田径教学法的运用，主要包括三个方面：趣味热身、趣味讲解和趣味训练。趣味热身通过创意性的热身活动，如游戏化的小组竞赛，激发学生的运动兴趣，提升参与度。趣味讲解通过生动有趣的讲解方式，引导学生深化对田径知识的认识，使学习过程更加生动。趣味训练通过设计富有挑战性和趣味性的训练课程，发展学生的体能，提高训练的积极性。通过这三个方面的趣味田径教学法的运用，能够全面促进初中生的体育学习，使其在积极参与中更好地体验田径运动的乐趣。
出版日期
2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
