首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 陶行知教育思想在小学体育教学中的应用

陶行知教育思想在小学体育教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代的发展，传统的小学体育教育已经无法满足当下社会对健康的需求，因此，我们应该努力探索一种全面而灵活的体育教育模式，以期让学生从体育学习的角度，充分发挥自己的潜力，增强自己的身心素质，从而实现自我价值的最大化。陶行知先生的教育观念极具影响，他的观点不仅强调了培养孩子的全面素质，还强调了培养孩子的身心健康，他的这些观念不仅仅局限于课堂上的训练，而且也涉及到社会实践、社会实践等各个领域，这篇文章会探讨陶行知的教育理念如何被运用到小学的体育课上，以期为课堂带来更多活力和乐趣。

DOI zdl129vpq4/8095788

作者屠群超

机构地区浙江省杭州市余杭区凤凰小学311121

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词陶行知教育思想小学体育教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2024年2期

陶行知教育思想在小学体育教学中的应用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

陶行知教育思想在小学体育教学中的应用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多