积极心理学在普通高中班级管理中的应用

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摘要 摘要:在探讨积极心理学在普通高中班级管理中的应用,通过对相关文献的梳理和分析,首先,论文探讨了积极心理学在班级管理中的重要作用,然后,论文详细介绍了如何在普通高中班级管理中应用积极心理学的方法,最后,论文总结了积极心理学在普通高中班级管理中的局限性,并提出了进一步研究的建议。
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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