小学音乐合唱教学中音乐感受力与表现力的培养

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摘要 摘要:音乐不仅是一种艺术形式,更是一种情感的表达和传递方式。在小学音乐教育中,合唱教学占据着举足轻重的地位,它不仅能够培养学生的团队合作精神,更能够培养他们对音乐的深刻理解和情感共鸣。因此,本文将重点探讨如何通过合唱教学,激发学生对音乐的感受力,提升其表现力,并为他们未来在音乐领域的发展奠定坚实基础。
出处 《时代教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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