摘要
摘要：在新课标背景下，英语教学受到更多人重视。目前，深入开展语篇研读，从语篇视角探索提升初中英语教学质量的具体方法和策略，已成为每一名英语教师的基本共识，众多英语教师的积极探索也促进了语篇教学质量和水平的持续提升。但不可否认，目前的英语语篇教学依然存在很多突出的问题，如语篇教学被动灌输、学生学习兴趣得不到激发、忽视语篇学习方法和技巧的教授，没有充分挖掘语篇的文化内涵和育人价值。这使得语篇教学总体质量和水平的持续提升受到了较大程度的影响，需要英语教师充分立足当前语篇教学中遇到的各种问题和突出弊端，全面探索解决方法和策略，并在后续的英语语篇教学实践中强化系统归纳和梳理，从而全面把握语篇教学的基本规律，为突破语篇教学的瓶颈、提升语篇教学质量，更好地借助语篇教学，引领学生价值取向，促进其思维发展。
出版日期
2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
