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韩国高中国史教育内容选定原则简介
韩国高中国史教育内容选定原则简介
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摘要
在韩国新课程改革中,高中国史教育内容选定原则可以从三个方面来理解:学科层面,学习者层面以及社会层面。这些选定原则对我国的高中历史新课程改革有一定的借鉴作用。
DOI
7dmor3yrjn/814330
作者
邓敏
机构地区
不详
出处
《哲理:论坛版》
2009年6期
关键词
韩国
课程改革
高中国史教育
内容选定原则
借鉴
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
哲理:论坛版
2009年6期
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