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幼儿园教育评价的有效性与幼儿园教育质量提升的关系研究

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摘要摘要：幼儿园教育评价的有效性与幼儿园教育质量提升是相互促进、相互依存的关系。只有通过有效的评价，才能对幼儿园教育的质量进行准确、客观的评估，进而提高幼儿园教育的质量和水平。同时，幼儿园教育质量提升也可以促进幼儿园教育评价的有效性，形成良性循环。

DOI 54yyk7e114/8151376

作者王璐

机构地区扬州大学第一幼儿园 225000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词幼儿园教育评价教育质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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