让教学评价充满智慧——基于智慧教室的初中美术教学评价探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在中学教育教学实践中，艺术教育是落实美育教育，提高学生艺术素质的一个关键环节。在信息技术条件下，“智慧教室”的引进，突破了以往的教育评价方式，为促进学生的个体发展，促进了学生的自主发展。文章以“智慧教室”的建设为背景，从“教育评价”的重要性入手，对“智慧教室”的建设进行了探讨。

DOI pj015pk8xd/8159499

作者张焰

机构地区福建省宁化滨江实验中学福建三明365400

出处《中国教工》 2024年4期

关键词初中艺术智慧教室评价实施对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）