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让初中美术教学评价充满智慧

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摘要摘要新形势下如何有效开展美术教学已成为教师探究的主要问题。本文将以此为主要研究对象，分析如何让初中美术教学评价充满智慧、让学生受益良多。

DOI 7dmxq9myjn/4119306

作者曹希莹

机构地区曹希莹山东省青州市职工子弟学校262500

出处《素质教育》 2018年2期

关键词初中美术教学评价智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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