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浅谈幼儿园手工教学的实践策略

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摘要摘要：教育改革进程中，对于学前教育阶段在整个学习者成长进步过程中的重要性给予了非常高的重视，并对学前教育阶段教师教学活动开展的形式和方法提出了新的目标。在整个幼儿园阶段，手工教学作为幼儿成长过程中非常重要的一个环节，不仅能够有效地激发孩子们的创造力和想象力，更能够在孩子们的耐心和专注力培养的过程中发挥出举足轻重的作用。为了进一步地提高幼儿园手工教学的效果，教师不仅要深入解读新课程改革要求，更应该综合孩子们成长的实际情况，不断地开展教学策略的实践探索，进一步的提高手工教学开展的效果。

DOI 34gmko8q34/8172031

作者张涯云

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县福乐幼儿园 842300

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词幼儿园手工教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）