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泥塑艺术融入初中美术教学的实践思考

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摘要摘要：随着社会的快速发展和人们审美观念的不断提升，泥塑艺术作为一种古老而独特的艺术形式，逐渐受到更多人的关注和喜爱。将泥塑艺术融入初中美术教学，不仅可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，还能培养学生的创造力和动手能力。基于此，本文将从泥塑艺术在初中美术教学中的价值、实施策略两方面进行实践思考，以期为初中美术教学的改革与创新提供参考。

DOI 54yyke7z14/8177704

作者金鑫

机构地区阜新蒙古族自治县教师进修学校邮编：123100

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词泥塑艺术初中美术教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）