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日本教师教育：特征与借鉴

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摘要日本教师教育具有完善的课程体系，规范的实践教学环节，严格的教师资格认证制度。这对我国重构教师教育课程体系，改革实践环节，修订教师资格制度提供了借鉴。

DOI 7j6qker740/818166

作者李中国

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2009年12期

关键词教师教育日本特征借鉴

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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