摘要
摘要：幼儿教育是基础性工程，直接会对未来中小学教育质量和水平产生影响。户外自主游戏是幼儿的主要活动形式，它遵循幼儿身心的发展规律，尊重幼儿的个体发展，具有开放性、自由性等组多特点，在锻炼幼儿身体的同时，还能够培养幼儿的好奇心、发展幼儿的探究能力、思维能力等。为了丰富自主户外游戏的内容和性质，我园老师开始立足本土资源，对本土资源进行挖掘和应用，取得了显著的成就。我们针对本土资源在幼儿户外自主游戏中的应用展开讨论，并提出了一些本土资源应用的措施，拓展幼儿自主游戏的空间，希望在幼儿户外自主游戏的过程中潜移默化的渗透岭南文化和本土资源的宣传教育工作。
出版日期
2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
