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小学生数学解题过程中自我监控能力的培养策略
小学生数学解题过程中自我监控能力的培养策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学生数学解题过程中自我监控能力的培养策略。自我监控能力是指学生在解题过程中对自己的思维、行为进行有效监控和调整的能力。通过培养小学生的自我监控能力,可以提高他们的解题效率和准确性,进而提升数学学习成绩。本文将从问题的提出、自我监控能力的内涵、培养策略以及实践应用等方面展开论述。
DOI
g4q0oveyrj/8261224
作者
高曲兰
机构地区
潜江市曹禺小学 433100
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
小学数学
解题过程
自我监控能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年5期
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