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小学数学单元整体教学策略

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摘要摘要：本文探讨了小学数学单元整体教学策略的重要性与实施方法。通过整合教学内容、优化教学方法、强化实践操作等策略，旨在提高学生的学习效果。文章以小学《多边形的面积》单元为例，详细阐述了整体教学策略的应用，以期为广大小学数学教师提供有益的参考。

DOI 5jo2232yz4/8295512

作者郑彩霞

机构地区紫金县紫城镇上书小学，广东紫金517400

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学数学单元整体教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）