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小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实践

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学愈发注重培养学生的文学素养与创意表达能力，本文旨在探讨“文学阅读与创意表达”学习任务群在小学语文教学中的实践应用，分析其实施效果，并提出相应的优化策略，以期为小学语文教学的创新与发展提供有益帮助。

DOI ldezzgornd/8300265

作者曾梦玲

机构地区湖北省咸宁市咸安区向阳湖镇广东畈小学437000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学语文 “文学阅读与创意表达” 学习任务群教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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