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浅谈初中语文非连续性文本阅读能力提升的策略

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摘要摘要：非连续性文本阅读是当下中学语文教育研究的热点问题之一，当前教学实践中，老师和学生都存在一定的迷惘和困惑。针对初中语文非连续性文本阅读教学存在的困境和不足，本文结合近几年中考语文非连续性文本阅读题和初中语文阅读教学实践，提出几条相应的教学策略。

DOI rdx999ekkd/8308749

作者陈定平

机构地区陕西省汉中市西乡县城南街道办事处中心学校 723500

出处《中国教师》 2024年6期

关键词初中语文非连续性文本阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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