摘要
摘要 在初中教学体系中，体育教学占据关键的位置，通过落实初中体育教学工作，可以强化学生的身体素质，也能够减轻学生的学习压力。但就初中阶段学生的主要特征来分析，发现该阶段学生往往有着一定的个性化特点，也较难保持较高的专注度，同时不少学生针对体育学习的热情和兴趣均有待提高，从而很难发挥出体育教学的作用，在此情况下，教师应该将兴趣教学法引入至初中体育教学中，以便通过燃起学生对体育学习的兴趣，提高学生在体育学习中的主动性，促进达成初中体育教学的目标。基于此，本文分析了兴趣教学法在初中体育教学中的运用意义，研究了兴趣教学法在初中体育教学中的运用策略。
出版日期
2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
