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初中音乐课堂中对学生学习兴趣的有效激发研究

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摘要摘要：有效实施初中音乐课堂教学工作，是五育并举思想实践的关键，影响着学生各项基本能力不断提高，有着重要的实际意义。进行初中音乐课堂教学，为达到助力学生全面发展基本要求，教师不能够忽略良好学习兴趣激发，设定更加合理的课堂教学方案。通过个性化教学方案设计，可以保障学生学习体验，推动其养成优秀的音乐素养。本文讨论初中音乐课堂教学关键点，分析学生学习兴趣培养意义，思考合理激发学习兴趣的重点，并提出建议以供参考。

DOI 54k22wryy4/8341957

作者姓名:朱晓南

机构地区单位：巴里坤县奎苏镇中学

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词初中音乐课堂教学学习兴趣激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）