新课标背景下小学语文情境教学的策略-中国期刊网

摘要摘要：情境教学思想的核心，是利用特定的情境，引导学生学习学科知识，帮助其快速理解基础知识的含义与应用方式，可以与语文课程教学工作有效融合，提升课堂教学质量。教师实施小学语文教学，基于新课标教学要求，应该重视运用情境教学方法，设计各种趣味性探究情境与任务情境等，让学生获得更为全面的各项基本能力锻炼。本文讨论小学语文教学工作重点，分析情境教学应用的方向与方法，并提出建议以供参考。