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立足单元整体优化作业设计——小学数学单元整体作业设计的思考

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学单元整体作业设计的优化思考。希望可以提高学生对知识的整体理解和应用能力，有效促进学生数学学习的全面发展。

DOI rj8vve2xy4/8361434

作者章叶

机构地区常州市新北区龙虎塘第二实验小学 213000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学数学单元整体作业设计优化思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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