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幼儿品格教育策略研究

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摘要摘要：在当今社会，道德品质的养成是一项重要工作，拥有正确的道德观念也是每一个公民的基本素养，在日常生活中，在法律之外常常需要道德进行自我约束，也正是因为每一个人都能够在正确道德观的指引下开展行为才能够形成和谐融洽的人际关系。幼儿品格的培养是一个多方面、多层次的综合过程，它涉及到幼儿的情感、认知、社交等多个方面。幼儿园作为幼儿教育的主要场所，其教育内容和方法直接影响着幼儿的品格形成；在这个过程中，教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是价值观的引导者和行为模式的示范者。本文探讨了幼儿品格教育策略。

DOI ojzllzkwrd/8377822

作者田劲枝

机构地区内蒙古自治区党委政府机关幼儿园内蒙古呼和浩特 010015

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词幼儿品格教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）