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“科教融汇、岗课赛证融通”驱动下的专业课程开发策略研析

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摘要摘要：本文旨在探讨科教融汇与岗课赛证融通理念在专业课程开发中的应用策略。通过深入分析两者的内涵与特点，本文提出了基于科教融汇与岗课赛证融通的专业课程开发策略。研究表明，该策略能够有效提升专业课程的教学质量，增强学生的实践能力和就业竞争力，以期为专业课程的开发提供有益参考。

DOI ldezzwqvzd/8394241

作者刘玉玺熊成建

机构地区重庆电子科技职业大学智慧健康学院，重庆 401331

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词科教融汇岗课赛证融通专业课程开发教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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