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新课标下初中地理小组合作学习策略

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摘要摘要:随着新课标的颁布，初中地理教学正面临着新的挑战和机遇。如何激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的综合素质，成为初中地理教师需要思考的问题。在这样的背景下，小组合作学习作为一种有效的教学模式，受到了广大初中地理教师的青睐。小组合作学习能够让学生在合作中相互学习、相互启发，培养学生的团队协作能力和创新精神，同时能够提高学生的学习效果。本文旨在探讨小组合作学习在初中地理课堂中的实际应用策略，以期为初中地理教学提供有益的参考。

DOI ojnllg5rgd/8477461

作者张文文

机构地区山东省滨州市惠民县实验中学 251700

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词初中地理小组合作学习应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）