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基于项目式学习的小学数学课程设计与实施

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新和教学模式的不断探索，基于项目式学习的教育方式逐渐受到重视。小学数学作为培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科，如何结合项目式学习进行课程设计和实施，成为当前教育领域的热点问题。本文旨在探讨基于项目式学习的小学数学课程设计的重要性、面临的挑战与问题，并提出优化对策与建议，以提高教学质量，培养学生的综合素质。

DOI 54yyy00014/8496352

作者赵卫贤

机构地区珠海市斗门区斗门镇中心小学 519110

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词项目式学习小学数学课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）