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从教材细节中挖掘教学亮点——以《威尼斯的小艇》为例
从教材细节中挖掘教学亮点——以《威尼斯的小艇》为例
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摘要
摘要:《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的一篇描绘威尼斯水上城市异国风情的文章。文章通过描绘威尼斯小艇的特点、船夫的驾驶技术以及小艇与威尼斯人民生活的密切联系,展示了威尼斯的独特魅力。当小学生拿到新教材后,会“挑挑拣拣”的阅读,这是一篇让大家耳目一新和一睹为快的文章。在后续教学中,如何从中挖掘出更有趣的知识点,让学生受益良多,这是语文教师需要深度思考的问题。本文就此进行简要分析,以供广大教育同仁借鉴参考。
DOI
n49ee97pxd/8503835
作者
赵红
机构地区
陕西省城固县考院教育集团东校区
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
小学语文
《威尼斯的小艇》
知识细节
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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